LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. ACUERDO 286. CUH. CLASE CUATRO.

Para la cuarta sesión deberán hacer un resumen (una cuartilla) del artículo "Desarrollo de la capacitación en México: algunas modalidades predominantes", un comentario (una cuartilla) del artículo "Guía para la elaboración de proyectos educativos" y un reporte (una cuartilla) de la película "Río Escondido". 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1Uf777Tmd144zI4PSVnB41wPLdY4XJgOe/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1RigoQqy9NGtLUBo1O7pYM7Flp0-K_j95/view?usp=sharing

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. ACUERDO 286. CUH. CLASE TRES.

Para la tercera sesión deberán hacer un comentario (una cuartilla) del artículo "La evaluación psicopedagógica: revisión de sus componentes", un reporte (una cuartilla) del artículo "La Nueva Escuela Mexicana como proyecto de formación integral y transformación educativa" y un análisis (una cuartilla) de la película "La lengua de las mariposas". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1nYwQlo-xw-YYmblGjIOr_wej2LjTQtDC/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1yOzXaJB5kU3XnZVA2I4Oufac21SrO16V/view?usp=sharing

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. ACUERDO 286. CUH. CLASE DOS.

Para la segunda sesión deberán hacer un reporte (una cuartilla) del artículo "La comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje: su papel en el aula como herramienta educativa", un análisis (una cuartilla) del artículo "El diseño curricular y la planeación estratégica" y un resumen (una cuartilla) del documental "Queridos maestros". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1vHzK7lRiI036bwPOfk8BHTQG_c7R3O4U/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1-QPPgV6EMxzfahfHN7RBAbnixL_ohaUl/view?usp=sharing

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. ACUERDO 286. CUH. CLASE UNO.

Para la primera sesión deberán hacer un análisis (dos cuartillas) del artículo "La pedagogía social en México. Una perspectiva histórica", un resumen (dos cuartillas) del artículo "Paulo Freire y la pedagogía del oprimido" y un comentario (dos cuartillas) de la película "Machuca". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1nNAe6Xh_4r0-5SANWs3hCbax6AAP-y8b/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1xL22XegQlZ-NRze3nltLCnuyyR4srhfv/view?usp=sharing

SISTEMA ECONÓMICO Y POLÍTICO MEXICANO II. COMUNICACIÓN ECCH. TAREAS 3, 4 Y 5. UNIDAD III

 Para la sesión del miércoles 1 de julio deberán hacer en la libreta un resumen (dos cuartillas) del documental "Estado de shock. Industria del narco y guerra espuria", un análisis (dos cuartillas) del documental "Joder a México" y un reporte (dos cuartillas) del documental "MORENA. ¿La esperanza de México?". También será considerada su participación en la clase. Además éstos son los temas para que los transcriban. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://docs.google.com/document/d/1ZbonD5tsnf1tBEtFe_efc1c6DwvefmYj/edit?usp=sharing&ouid=105681374237096191748&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.com/document/d/1-tqB0Fk2xFjQz_zAC_zPxVKWwpcPwKBy/edit?usp=sharing&ouid=105681374237096191748&rtpof=true&sd=true

INVITACIÓN

 

SISTEMA ECONÓMICO Y POLÍTICO MEXICANO II. COMUNICACIÓN ECCH. TAREA 1 Y 2. UNIDAD III

Para la sesión del miércoles 24 de junio deberán hacer en la libreta un reporte (dos cuartillas) del documental "1994. El año de la ruptura en México y de acontecimientos trascendentales en el país" y un comentario del programa "Discutamos México. México moderno. La transición de terciopelo". También será considerada su participación en la clase. Además éstos son los temas para que los transcriban. 

Éstos son los enlaces de descarga.

CONCIENCIA HISTÓRICA I. CUARTO SEMESTRE. TERCER MOMENTO. TAREAS 10 Y 11.

Para la segunda sesión de la semana deberán transcribir en la libreta el mapa mental "Virreinato de la Nueva España" y el cuadro sinóptico "Evangelización de la Nueva España". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga. 

https://drive.google.com/file/d/1pnHaDAB8fPXyu9gkpIQGhoE9eYpoFVNj/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1pn7eWvj8MBgloQgX_obCCk_uAwK651tH/view?usp=sharing

CONCIENCIA HISTÓRICA I. CUARTO SEMESTRE. TERCER MOMENTO. TAREAS 8 Y 9.

Para la primera sesión de la semana deberán transcribir en la libreta el diagrama "Caída de Tenochtitlan" y el mapa conceptual "Hernando Cortés". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga. 

https://drive.google.com/file/d/1kOows2Gx5Hz3_nqu7nWgC_CeSVUlRBs8/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/12GoP6baCQ9JHHZXGvXweO_4nzwIhw4ao/view?usp=sharing

PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANIDADES II. SEGUNDO SEMESTRE. TERCER MOMENTO. TAREAS 10 Y 11.

 Para la tercera sesión de la semana deberán transcribir en la libreta el mapa mental "Igualdad" y el diagrama "Método socrático". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1L0bGbvuAbFxuXvGsjpBy1gihNI8C70V-/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1aHdFrIN4dJO3KKWUbcBkB9VhH0PEbUyV/view?usp=sharing

PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANIDADES II. SEGUNDO SEMESTRE. TERCER MOMENTO. TAREAS 8 Y 9.

Para la segunda sesión de la semana deberán transcribir en la libreta el esquema "Justicia" y el mapa conceptual "Libertad". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1RAzzP70v25_BRC2DQIOxCm_0Q4xTwwkY/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/file/d/1MpSi3INnCkf9DzrJ_i6Ofa8XJwThupid/view?usp=sharing

ADMINISTRACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES. CUH. MODALIDAD EJECUTIVA. SEMANA CUATRO.

 Para la sesión del sábado 6 de junio deberán transcribir en la libreta el esquema "Modelo racional para la toma de decisiones", el cuadro sinóptico "Modelo intuitivo para la toma de decisiones", la gráfica "Modelo DECIDE para la toma de decisiones", el mapa mental "Modelo Vroom-Yetton-Jago para la toma de decisiones" y hacer un reporte (dos cuartillas) de la entrevista "Julio César Chávez. El hombre detrás de la leyenda". También será considerada su participación en la clase.  

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1CqCzZwivB38RRDDD1e1D3lIMh7_V602T/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1FP_VXSs0MiP2CXioz8PHlZJXgqpGN578/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1ccEMcrGT4GzjyovAfvTIuaJsSCuYfWaK/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/15V-5U3bZ_BCK4h3a2oukUyw_-El0F7yP/view?usp=sharing

SISTEMA ECONÓMICO Y POLÍTICO MEXICANO II. COMUNICACIÓN ECCH. TAREA 6. UNIDAD II

Para la sesión del miércoles 3 de junio deberán hacer en la libreta un análisis (dos cuartillas) del programa "La historia a debate. Los hombres del presidente Juárez". También será considerada su participación en la clase. Además éstos son los temas para que los transcriban. 

Éste es el enlace de descarga.

LICENCIATUARA EN CONTADURÍA. CUH. ACUERDO 286. CLASE TRES.

Para la sesión del domingo 31 de mayo deberán hacer un reporte (dos cuartillas) del texto "Las personas físicas dentro del sistema impositivo mexicano" pp. 99-111, un análisis (dos cuartillas) del texto "La auditoría administrativa como técnica de evaluación" pp. 81-95 y un resumen (dos cuartillas) del texto "Capítulo 3. Obligación fiscal. Obligaciones fiscales federales de las personas morales" pp. 66-84.   

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1RLbP4pRFUABiIoZWM7ruqCEjZViK-7gd/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1JxRtqNjPUMRP7z1NRDj04Ng2DwCW0aXq/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1IpRPQ_Mb5VL1MenvhnbmIh439c7y0n7F/view?usp=sharing

CONCIENCIA HISTÓRICA I. CUARTO SEMESTRE. TERCER MOMENTO. TAREAS 6 Y 7.

Para la segunda sesión de la semana siguiente deberán transcribir en la libreta el esquema "Organización política de la Nueva España" y la gráfica "Estructura social de la Nueva España". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga. 

https://drive.google.com/file/d/10iYQjYxQRr4QaybdokXoEQIoMrzN8SST/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1OB3VP8AcVZCFoHqmC6AFLbMZ5sYbi2q4/view?usp=sharing

CONCIENCIA HISTÓRICA I. CUARTO SEMESTRE. TERCER MOMENTO. TAREAS 4 Y 5.

Para la primera sesión de la semana siguiente deberán transcribir en la libreta el cuadro comparativo "Características de las zonas geográficas del México Antiguo" y el mapa mental "México en la época prehispánica". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga. 

https://drive.google.com/file/d/17VWmFY5xiNzkCM4d4d72rN6CZhAnqH9G/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1JiwGgOxV-OeI40yNgQSUhxZX49twGgbi/view?usp=sharing

PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANIDADES II. SEGUNDO SEMESTRE. TERCER MOMENTO. TAREAS 6 Y 7.

Para la tercera sesión de la semana siguiente deberán transcribir en la libreta el mapa conceptual "Cambio social" y el mapa mental "Acto moral". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1SqcIXaRmbjsroGU82INv6a4Ti-W9H7KK/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1QPtw9HyrZVvmytP23nzkdzs56oIk4MRr/view?usp=sharing

PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANIDADES II. SEGUNDO SEMESTRE. TERCER MOMENTO. TAREAS 4 Y 5.

Para la segunda sesión de la semana siguiente deberán transcribir en la libreta el esquema "Ética" y la gráfica "Valores para el siglo XXI". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1E-FsWGVFO6DzfXr_DG_j8IGVP-8k8erl/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1pgtQ39oE__mQ07E7fbdeuNunPOEbKN1I/view?usp=sharing

ADMINISTRACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES. CUH. MODALIDAD EJECUTIVA. SEMANA TRES.

Para la sesión del sábado 30 de mayo deberán transcribir en la libreta el cuadro comparativo "Liderazgo A", la infografía "Liderazgo B", el diagrama "Liderazgo C",  hacer un resumen (dos cuartillas) del ensayo "¿Qué tiene PETROBRAS que no tiene PEMEX?" y un análisis del documental "Gigantes de la industria. Emilio Azcárraga". También será considerada su participación en la clase.  

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/15g0rTa5upIHiF_-bYSmMOtQA1JtmrCsP/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1KZ8tl_ecBsd6nVPaxN8NbejFt2L8TUVl/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/15hYTyx1-giiKUe6D5c5ylTKOfOX7ZTbO/view?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1hV-hxNsEeaPezflRAZQhtzjInW0JDNa-RmGp2HNzydo/edit?usp=sharing

PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANIDADES II. SEGUNDO SEMESTRE. TERCER MOMENTO. TAREAS 2 Y 3.

Para la sesión siguiente deberán transcribir en la libreta el esquema "Características de la bioética" y "Carta de Albert Einstein al presidente Roosevelt". También será considerada su participación en la clase. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1jy7JV7vAKb4Qg1K8-gfKFSWdsOsUwRaG/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1_9RM1S09Y9yq-o_1qPutuCM_3ZZA4YDh/view?usp=sharing