Para la sesión del miércoles 6 de mayo deberán hacer un resumen (dos cuartillas) de la obra de teatro "1822. El año en que fuimos imperio" y análisis (dos cuartillas) del programa "Discutamos México. Iturbide y el primer imperio". También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
Para la sesión del jueves 30 de abril deberán transcribir en la libreta el mapa mental "México en la época prehispánica" y el mapa "Meso-Arido-Oasisamérica". Esta actividad será realizada en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1JiwGgOxV-OeI40yNgQSUhxZX49twGgbi/view?usp=sharing
Para la sesión del martes 28 de abril deberán transcribir en la libreta el esquema "Globalización" y el cuadro sinóptico "Panorama general de la globalización". Esta actividad será realizada en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1WfKcD1W5s_7PrbZbKrXhU1urJY4p-60A/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/16mUa_BSgrK5Q3aa7R6h4ngPzA1qjNvrx/view?usp=sharing
Para la sesión del martes 28 de abril y del jueves 30 de abril deberán transcribir en la libreta el discurso "La marcha de la sal" y la "Biografía de Nelson Mandela". Estas actividades serán realizadas en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1buI5JDKYflTmp8gpwhaX1FPxzcQ6cO8W/view?usp=sharing
Para la sesión del jueves 22 de abril deberán hacer en la libreta un análisis (dos cuartillas) del texto "Mesoamérica" pp. 15-28. Esta actividad será realizada en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éste es el enlace de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1m3MxLeCuabpCJGSQDB__yoFzXKHNp_-P/view?usp=sharing
Para la sesión del martes 21 de abril deberán hacer en la libreta un resumen (dos cuartillas) del artículo "El escribir a mano: un camino para mejorar la comprensión lectora" pp. 159-165. Esta actividad será realizada en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éste es el enlace de descarga.
https://drive.google.com/file/d/12ovVz6tRwwWGImUpZmLDUBL4zE7BLky8/view?usp=sharing
Para la sesión del martes 21 de abril deberán transcribir en la libreta el mapa mental "Economía mexicana hacia el siglo XXI" y el cuadro sinóptico "Modelo neoliberal en México". Esta actividad será realizada en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1471KP4q6MWIceEWeO5v9L6gLAc_YiFAP/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1QZJlNrwmLsqvqT4W_erC5ifuZzj4lToA/view?usp=sharing
Para la sesión del martes 21 de marzo y del jueves 23 de marzo deberán transcribir en la libreta las infografías "Derechos de la comunidad LGBTQ 1" y "Derechos de la comunidad LGBTQ 2" Estas actividades serán realizadas en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1eUbm3UsECpIKDCyl12j7qICB7a7rvXvW/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/11vu7LtAjpCvmdykEtLgT_lOASGi8kjpD/view?usp=sharing
Para la sesión del domingo 19 de abril deberán hacer un resumen (una cuartilla) del artículo "Desarrollo de la capacitación en México: algunas modalidades predominantes", un comentario (una cuartilla) del artículo "Guía para la elaboración de proyectos educativos" y un reporte (una cuartilla) de la película "Río Escondido".
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1Uf777Tmd144zI4PSVnB41wPLdY4XJgOe/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1RigoQqy9NGtLUBo1O7pYM7Flp0-K_j95/view?usp=sharing
Para la sesión del sábado 18 de abril deberán hacer en la libreta el esquema "Gobierno de Adolfo Ruiz Cortines", el mapa mental "Gobierno de Adolfo López Mateos", un reporte (dos cuartillas) de la película "Los olvidados", un comentario (dos cuartillas) de la película "El rebozo de Soledad" y un resumen de la película "Tlayucan". También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1ndyiA5aDFdoOr_N2wl1vrZMYL6PzaSPh/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Un-cyqTYlS_XzxdyMgr5JiBwZP280IWs/view?usp=sharing
Para la sesión del viernes 17 de abril deberán transcribir en la libreta el mapa conceptual "Estado de derecho", el diagrama "Elementos del derecho" y hacer un análisis (dos cuartillas) del documento "Estado de derecho en México. Desafíos y perspectivas" pp. 237-254. Esta actividad será realizada en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1sXw8h_yDgJY0mdqgSfUsJELDlYPE2doT/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1dyiJ-TZCvnkMfSu5sFufmDoJ7IHpdpG9/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1uyB3Jdlrt7ItjX7iqSPtoUN2EKO71nqt/view?usp=sharing
Para la sesión del martes 14 de abril deberán hacer en la libreta un análisis (dos cuartillas) de la película "El discurso del rey". Esta actividad será realizada en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éste es el enlace de descarga.
Para la sesión del jueves 16 de abril deberán transcribir en la libreta el texto "Cómo comprender las transformaciones" y el cuadro comparativo "Características de las zonas geográficas del México antiguo". Esta actividad será realizada en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/14RxtRSZQYTlOMApOdKfq5VzXW3hHcLI_/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/17VWmFY5xiNzkCM4d4d72rN6CZhAnqH9G/view?usp=sharing
Para la sesión del martes 14 de abril deberán transcribir en la libreta el esquema "Crisis del Estado de bienestar" y el cuadro comparativo "Dimensiones del Estado mexicano hacia el siglo XXI". Esta actividad será realizada en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1fk6BJBbgD1djG1wAPtZbZPyGYdEPfNPS/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1ZBUDW36MfT7V7cZemEiB5ZhdO7aPbYOV/view?usp=sharing
Para la sesión del martes 14 de marzo y del jueves 16 de marzo deberán transcribir en la libreta el esquema "Políticas para el desarrollo de pueblos indígenas". y el mapa mental "Derechos de las personas migrantes" Estas actividades serán realizadas en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1AS-j-B0UCkDBo1TIbRnAnEimNd7a8w07/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1kv_6TL8DNUupqzSTjm7mnH4TSaqQPkKj/view?usp=sharing
Para la sesión del domingo 12 de abril deberán hacer un comentario (una cuartilla) del artículo "La evaluación psicopedagógica: revisión de sus componentes", un reporte (una cuartilla) del artículo "La Nueva Escuela Mexicana como proyecto de formación integral y transformación educativa" y un análisis (una cuartilla) de la película "La lengua de las mariposas". También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1nYwQlo-xw-YYmblGjIOr_wej2LjTQtDC/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1yOzXaJB5kU3XnZVA2I4Oufac21SrO16V/view?usp=sharing
Para la sesión del sábado 11 de abril deberán hacer en la libreta el esquema "El milagro mexicano", el mapa mental "El gobierno de Manuel Ávila Camacho", el mapa conceptual "El gobierno de Miguel Alemán Valdés", un resumen (dos cuartillas) del programa "Discutamos México. Manuel Ávila Camacho y la unidad nacional" y un análisis (dos cuartillas) del programa "Discutamos México. Miguel Alemán y el civilismo". Además del tema "Gobierno de Lázaro Cárdenas". También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/12qYhzHT_0J40GPMDr1pFnJKmbkTpI-ux/view?usp=sharing
Para la sesión del viernes 10 de abril deberán transcribir en la libreta los discursos "Tengo un sueño" de Martin Luther King jr. y "Discurso toma de posesión" de John F. Kennedy y hacer un comentario (dos cuartillas) del documental "Proyecto cultural del neoliberalismo". Esta actividad será realizada en el salón. También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://docs.google.com/document/d/1_DU8i_CAGou2FUKwrjLc1Jp1Fw7mkaSuCa5qQnY7WiM/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/document/d/1X7HisHY4TzLGQhQTCT_jvuVFi0dVbcbK3eNQcA714JQ/edit?usp=sharing
Para la sesión del domingo 5 de abril deberán hacer un reporte (una cuartilla) del artículo "La comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje: su papel en el aula como herramienta educativa", un análisis (una cuartilla) del artículo "El diseño curricular y la planeación estratégica" y un resumen (una cuartilla) del documental "Queridos maestros". También será considerada su participación en la clase.
Éstos son los enlaces de descarga.
https://drive.google.com/file/d/1vHzK7lRiI036bwPOfk8BHTQG_c7R3O4U/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1-QPPgV6EMxzfahfHN7RBAbnixL_ohaUl/view?usp=sharing
