INTERPRETACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA AMBIENTAL. SEXTO SEMESTRE. TAREAS 1, 2 Y 3. UNIDAD 2.1

Para la clase del jueves 2 de Mayo deberán tener en la libreta el esquema "Efectos del cambio climático", la gráfica "Impacto del cambio climático" y el comentario (dos cuartillas) de los artículos "Angola y la guerra por el petróleo", "Sudán: el petróleo cuesta sangre" y "Otros proyectos controvertidos relacionados con el petróleo". Páginas 74-81. También será considerada su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1XGtaVEHwzDXw-SuT0xhn2Vka2OH7D9_p/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1NcNuPDJmTkqGKWqpDnMLK2NVYtolnsSh/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0ByLoTtl19kVKX2FaQ1dUSlBBanc/view?usp=sharing&resourcekey=0--5TtpvlViPqCS2xmCEva-w

INTERPRETACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA AMBIENTAL. SEXTO SEMESTRE. RÚBRICA. UNIDAD 2.1

Para la primera clase de la semana deberán tener en la libreta la rúbrica de la unidad 2.1  

Éste es el enlace de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1-VFoqSEk8fZycOAjQ-7NLHc0wIf2_iKE/view?usp=sharing

FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL II. SEGUNDO SEMESTRE. TAREA 6. UNIDAD 2.1

Para la segunda clase de la semana deberán hacer en la libreta el comentario (dos cuartillas) de la película "Temporada de patos". También será tomada en cuenta su participación. 

Éste es el enlace de descarga.

FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL II. SEGUNDO SEMESTRE. TAREAS 4 Y 5. UNIDAD 2.1

Para la primera clase de la semana deberán tener en la libreta el mapa mental "Ventana de Johari" y contestar el test "Empatía emocional". También será tomada en cuenta su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1upNi6tfh0Wys_65DpD9DigrdsB1a21Qa/view?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1giEbmqlv7P7Yimbq5knSEskLbWi8BjP_/edit?usp=sharing&ouid=105681374237096191748&rtpof=true&sd=true

INTERPRETACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA AMBIENTAL. SEXTO SEMESTRE. TAREAS 10, 11 Y 12. UNIDAD 1.3

Para la clase del jueves 25 de Abril deberán tener en la libreta la infografía "Áreas naturales protegidas de México, el cuadro sinóptico "Recursos naturales y biodiversidad de Puebla" y el análisis (dos cuartillas) de la película "Bhopal. Oraciones por la lluvia". También será considerada su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/10MlhYJd7H-nRbJMuhwJnT03LDSWoAeyP/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1V6wXW8V8NpLIzC-2fzJKo7o2uAcWMC1E/view?usp=sharing

FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL II. SEGUNDO SEMESTRE. TAREA 3. UNIDAD 2.1

Para la segunda clase de la semana deberán hacer en la libreta el resumen (dos cuartillas) del webinar "Viéndonos a través de la ventana de Johari". También será tomada en cuenta su participación. 

Éste es el enlace de descarga.

FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL II. SEGUNDO SEMESTRE. TAREAS 1 Y 2. UNIDAD 2.1

Para la primera clase de la semana deberán tener en la libreta el esquema "Salud mental" y el cuadro sinóptico "Salud física". También será tomada en cuenta su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1AFtLgdZ2154PmV1JaYq2y_FLbrDosxyB/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1FjH8ivAqgb4VdmLOa-KFQx_uerzWDGPm/view?usp=sharing

FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL II. SEGUNDO SEMESTRE. RÚBRICA UNIDAD 2.1

Para la primera clase de la semana deberán tener en la libreta la rúbrica de la unidad 2.1  

Éstos son los enlaces de descarga. 

https://drive.google.com/file/d/1Bz-cfKALLYfoQ_SgvjOUa95FJSZWsU8v/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Q8rKXNJh94votEskqj7DtorTIvMJBuOm/view?usp=sharing

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. SEGUNDO SEMESTRE. CUARTA SESIÓN.

Para la cuarta clase de la semana deberán tener la biografía de "José Vasconcelos", hacer el reporte (dos cuartillas) del documental "La educación en México. El siglo XX. Primera parte", hacer el análisis (dos cuartillas) del documental "La educación en México. El siglo XX. Segunda parte", hacer el comentario (dos cuartillas) del documental "La educación en México. El siglo XX. Tercera parte" y hacer el resumen (dos cuartillas) del documental "Queridos maestros". También será tomada en cuenta su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga. 

INTERPRETACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA AMBIENTAL. SEXTO SEMESTRE. TAREAS 7, 8 Y 9. UNIDAD 1.3

Para la clase del jueves 18 de Abril deberán tener en la libreta el mapa mental "¿Qué es la deforestación", el esquema "Desertificación y sequía" y el comentario (dos cuartillas) del artículo "Negocios turbios". Páginas 64-73. También será considerada su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1az1OPcwwodfyI0BXleUZqg5ikeFi6dpw/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1obv4PkUjLQSSWhSZ_DF2Ck6aZnM2wMGh/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0ByLoTtl19kVKX2FaQ1dUSlBBanc/view?usp=sharing&resourcekey=0--5TtpvlViPqCS2xmCEva-w

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. SEGUNDO SEMESTRE. TERCERA SESIÓN.

Para la tercera clase de la semana deberán hacer la transcripción del texto "Educación en el México independiente", tener el cuadro sinóptico "Educación en el Porfiriato", hacer el comentario (dos cuartillas) del documental "La educación en México. El siglo XIX. Primera parte" y el resumen (dos cuartillas) del documental "La educación en México. El siglo XIX. Segunda parte". También será tomada en cuenta su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga. 

https://docs.google.com/document/d/1pdpMHuLbVHAY9tKBxsKXpCOluFChJ1K3/edit?usp=sharing&ouid=105681374237096191748&rtpof=true&sd=true

https://drive.google.com/file/d/1ycoQz_rbmQh1ZwaegOMt_cFVnlNkbeWw/view?usp=sharing

INTERPRETACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA AMBIENTAL. SEXTO SEMESTRE. TAREAS 4, 5 y 6. UNIDAD 1.3

Para la clase del jueves 11 de Abril deberán tener en la libreta la gráfica "Tipos de ecosistemas", el cuadro sinóptico "Tipos de servicios ambientales" y el reporte (dos cuartillas) del artículo "Suplicio de tántalo para los teléfonos celulares". Páginas 25-42. También será considerada su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1V6VRE-K37uUG_5IQdTokPRt_4Lv0U_C2/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1pXOMgTks2JiONetn374Ua_1LEbe5HmoX/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0ByLoTtl19kVKX2FaQ1dUSlBBanc/view?usp=sharing&resourcekey=0--5TtpvlViPqCS2xmCEva-w

FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL II. SEGUNDO SEMESTRE. TAREA 12. UNIDAD 1.2

Para la segunda clase de la semana deberán tener en la libreta el comentario (dos cuartillas) de la película "Sangre por sangre". También será tomada en cuenta su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga.

FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL II. SEGUNDO SEMESTRE. TAREAS 10 Y 11. UNIDAD 1.2

Para la primera clase de la semana deberán tener en la libreta la gráfica "Embarazo adolescente" y el test "Violencia de pareja". También será tomada en cuenta su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga.

https://drive.google.com/file/d/1_qyYzWZuxNsXL_c4etkjZCtLMb4lcSrN/view?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1M_LRtwKAtoEzVw64WqMZVEhHaOzc8QCasjBpRN4Xm-M/edit?usp=sharing

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. SEGUNDO SEMESTRE. SEGUNDA SESIÓN.

Para la segunda clase de la semana deberán tener en la libreta los mapas mentales de "Educación novohispana" y de "Educación colonial", hacer un reporte de dos cuartillas del texto "La Real y Pontificia Universidad de México" (Páginas 289-300) y un análisis de dos cuartillas del programa "Discutamos México. Cultura novohispana". También será tomada en cuenta su participación. 

Éstos son los enlaces de descarga. 

https://drive.google.com/file/d/13lzaeh6NeIYmfI--UrCGsHyoT8MlIiiI/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1qH8U9fBjOqiK8kgGGnqNWVVKHo5vk3Tl/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1JDDB-6Gk1Qw118pczBPJ9-8Sy7AovMz0/view?usp=sharing